LAS CRISIS: Economía y política en perspectiva sistémica

ESQUEMA de la conferencia pronunciada por Juan-Luis Pintos en la Facultad Ciencias Políticas y Sociales el día 10.12.08

INTRODUCCIÓN

1. Hablo desde la posición teórica constructivista sistémica
   • La realidad social no está ahí (posición ontológica)
   • Sino que es construida desde perspectivas diferenciadas (posición referencialista)
   • Al interior de los sistemas y sus organizaciones
2. En esta construcción los observadores refieren sus observaciones en los Medios: describen y cuentan "lo que ven" aplicando el código propio de los Imaginarios Sociales relevancia/opacidad (Cita: Pérez Díaz, 2008)
3. Los científicos sociales son observadores de segundo orden.
   • Observan a los de primer orden ("los que cuentan, cuantitativa y cualitativamente")
   • Observan las distinciones con las que construyen sus discursos (lógica instrumental)
   • Observan desde dónde se hacen esas observaciones (perspectiva propia, punto ciego)
4. Este conjunto de observaciones y análisis constituye una posición científico social sobre el tema del que se trate, distinta de la posición del "opinador" o "evaluador" de lo que sucede según unos intereses directivos del conocimiento (Habermas)

COMO APARECEN LAS CRISIS

1. Parece que hay dos crisis:
   • La de la "economía financiera" ("exterior", "lejana", "no controlable por decisiones de los Estados", etc.)
   • La de la "economía productiva" ("modelo de desarrollo", "tejido industrial", vinculada al mercado de trabajo, controlable desde instancias nacionales)
2. Se construyen, por tanto, dos perspectivas: la global y la local
3. Diferencias en las comunicaciones acerca de las mismas. Politización de la crisis de modelo productivo

LOS ESQUEMAS Y RELACIONES FUNCIONALES DE LOS SISTEMAS SOCIALES

1. Viejos esquemas:
   • La economía como "determinacion en última instancia. Infraestructura", "gestión de la escasez"
   • La política como "lucha por el poder. Revolución. Cambio de las estructuras", como "arte de la guerra", como reconocimiento de los amigos y enemigos
2. Sistema Social y sistemas funcionalmente diferenciados
   • Sistema como reducción de complejidad de las experiencias de los individuos
   • Sistema como respuesta funcional a las necesidades de los grupos humanos
   • DIFERENCIACIÓN como orientación de los procesos evolutivos

PROCESOS GLOBALES RECIENTES

1. Agotamiento de las formas de mercado clásicas
2. Aceleración de la obtención generalizada de beneficios
3. Ampliación de las áreas de la experiencia humana invadidas por la normativa del mercado. "Nuevos mercados"
4. Complejificación del medio "dinero" como realizador de realidades
5. Sometimiento a la economía de las actuaciones colectivas y de las acciones individuales
6. Subordinación de las decisiones políticas a los cuadros determinantes de los recursos económicos

PRINCIPALES DISFUNCIONES SISTÉMICAS

1. Crecimiento salvaje de las expectativas
2. Frustración en las respuestas
3. Subordinación de los sistemas diferenciados a uno de ellos
4. Pretensiones del sistema diferenciado ("Economía") sobre sus entornos (otros sistemas)
5. Incremento de la complejidad en el sistema

CAMINOS DE SALIDA

1. Incremento de la comunicación con sentido
2. Desdramatización de los rendimientos del poder

COROLARIO: Situación de la Universidad en la actualidad

1. Venimos de una época histórica en la que la Univ. Definía el conocimiento, la ciencia y la tecnología
2. La Universidad se fue constituyendo como único referente del saber, más allá de la profesionalización y de la utilidad social
3. Los actuales mercados necesitan procesos formativos muy diferenciados y fragmentados ajenos a la "Universia"
4. La lucha universitaria se especializará en defender los saberes "inútiles" para el mercado.
5. La "sociedad del conocimiento" tendrá como efectos paradójicos la subordinación del conocimiento al poder y la incomunicación entre los ámbitos diferenciados del mismo. Tendremos que recuperar a través de las tecnologías los procesos diferenciadores y comunicativos de los saberes.